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电影电视演员

培养目标 电影电视演员
能力特征 在影视片中,进行影视形象(扮演角色)的直接体现和创造的人员。   

职业等级【五级】

职业/曲目 课程内容 能力要求
表演技巧 形体表演
台词表演
声乐表演
能完成形体训练基本姿态(坐姿,站姿、行走)
能完成形体训练基本动作
能随音乐节奏准确模仿形体动作
能掌握艺术语言呼吸、发声、吐词的基本技巧;气息通畅,声音响亮,字音清晰,技巧运用得当
艺术创作中的言语流畅
普通话水平不低于国家“语委”规定的“二级”标准
能较完整地演唱1至2首歌曲
声音自然,气息通畅,音色明亮
剧本与角色分析 剧本阅读
角色分析
能理解表演场景的故事情节
能完成表演场景中所需要完成的任务
能理解所饰演的角色与剧中人物的关系
能理解人物应有的基本特征
表演与创作

角色创作
艺术合作
现场拍摄

能构思和表演单人生活练习或小品
能完成影视剧中的一般角色
能配合摄制组各主创部门的工作
能与其他演员进行积极交流、配合
能做到注意力集中,能排除镜头前的紧张情绪
能按照导演的要求.完成基本表演任务

职业等级【四级】

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职业/曲目 课程内容 能力要求
表演技巧 形体表演
台词表演
声乐表演
能支配自己肢体完成基本动作短句
能完成基本训练组合2至3个
动作、节奏要准确
掌握不同风格文学作品(诗歌、短文、寓言、小说、小故事、小笑话、散文等)的创作体现
能在正确理解作家作品的基础上,恰当地运用艺术语言创作的基本方法与手段,进行作品的语言艺术体现
能完整地演唱1至2首歌曲
音准,节奏感较强,速度准确
剧本与角色分析 剧本阅读
角色分析
能分析剧本的时代背景、故事情节、主要事件、矛盾冲突与主题思想
能理解角色动作和动作成因
能分析角色心理状态
能分析角色职业特征
能分析角色性格特征
能分析角色与剧中其他人物的关系
表演与创作

角色创作
艺术合作
现场拍摄

能创作双人或多人表演练习及小品
能胜任影视剧中的配角角色
能理解导演对表演的要求
能执行各主创部门的具体要求
能与其他演员相互提示,和谐工作
能在镜头前按照要求进人角色生活状态
能按导演要求调整表演状态,适应多次拍摄的需要
能根据非连续性创作的特点,基本做到表演的衔接和连贯

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